玄爸媽的放養式教育

身為大人的我們，真的有把孩子當成一個「人」看嗎？還是只是覺得他們是「孩子」，什麼都不懂，所以就應該「聽話」，學會大人「教」給他們的東西？

相較於西方文化的放養式教育，我們的社會則多偏向用「管」「教」的權威式教育。而權威式教育即蘊含著「父母永遠是對的」的意涵，孩子的自主決定權相對較少，所以我們總是盡可能的，不放過每次教導的機會，「這個不可以」，「那個要這樣做」，試圖把我們認為對的東西一字不漏的灌輸到孩子腦袋裡，深怕稍微一個閃神，孩子就「走偏」了。

• 孩子老是「講不聽」？

但是為什麼孩子還是老「講不聽」呢？問題就出在於「管」和「教」的動作是一種被動的學習，孩子只是「聽話」了，並不是真的懂了。也就是說，孩子並沒有打從心裡真正的認同父母，那當然會老是講不聽了。而若要讓孩子真正懂一件事，最好的方法就是讓孩子從經驗中學習。
 

• 我們可以多多學習「放養」的主動學習精神

所謂放養教育即是「讓孩子自己去學習」，而不是「我們去教孩子」。父母扮演的是一個「輔助」的角色，而不再是「支配者」的角色。舉個例子來說，「如何讓孩子學會有同理心？」 不是去教他，跟他講道理說：「因為人與人之間要互相體諒，所以我們要成為一個有同理心的人」就會有用的，這種「父母比較懂」的「教」法有時反而還會引起孩子反感，產生反效果。如果是以放養的觀點來看，我們並不需要去「教」這件事情，我們只需要從自己做起，發揮同理心去和孩子相處，孩子就能體會到自己被同理了，被尊重了，自然就會去模仿我們，而開始同理別人，如此良性循環，最終成為一個真正有同理心的人，完全不需要經由我們去「告訴」他這件事。

• 放手讓孩子去體驗人生

孩子是一個獨立的個體，他的人生是他自己的，不是父母的。所以身為父母，我們能做的，就是在沒有生命危險的情況下，讓孩子盡可能的自由發展，體驗人生， 甚至受點小傷也沒有關係，這就是放養教育的中心思想。

• 如果都不管孩子，那是不是會把孩子「寵壞」？釐清「權威教育」、「放養教育」和「放任教育」的不同

很多人會說，孩子不就是要管教嗎？那如果都不管都不教的話，不會把孩子寵壞嗎？
其實會有這樣的疑慮是因為，大家把「放養」和「放任」混為一談了，放養和放任的概念是完全不一樣的，放養並不是不教導，只是教導的方式不是用「管」「教」的，「管」和「教」即是權威式教育下的教學方式，權威教育即代表著父母是絕對的，「父母說的算」、「不聽話就是不乖」，這樣孩子學到的將會是 ，「不用去想為什麼，照著做就對了」以及「可以利用權勢來控制別人的想法」。而放養的教導方式則是讓孩子親自去體驗人生，嘗試錯誤，從經驗中學習，這樣比直接用「管教」或只用「講道理」的方式來告訴他答案還要來得深刻。
而「放任」則是一種對教育完全的忽視，對孩子的置之不理，而父母並沒有達到「輔助」的功用，這種「放任」才真的會慣壞孩子，必須再次強調，放養並不等於放任！

如果說有一個教育方法能夠讓父母輕鬆，孩子也能學得更好，那何嘗不要試試看呢？